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McCann University-美国远程教育成功案例分析
作者:zaxiong13  2007-10-29 17:53:36 点击: 次  发表评论

McCann University-美国远程教育成功案例分析

 2000年,美国有一个著名的教育学家说: 5年之后,美国大部分管理方面的课程都应该在网上进行。现在,美国大部分经济管理的课程的确都是网上授课了。远程教育在美国的发展速度由此可以看出大概。

  美国远程教育的市场年增长率大约平均为30,而美国别的行业平均年增长率只有3。美国私立的远程教育学院,比如McCann University,背后就有多家实力较强的金融财团在投资。它的远程学生规模目前已经达到29400多人,其远程学生规模每年都是成倍上翻的。像McCann University这样的学校,利用了最新的网络在线翻译软件,他们的学生可以来自世界任何地方,不管是美国、还是加拿大、还是欧洲、还是新加坡、还是中国。现在在美国,很多校园学校因他们头疼,因为他们的竞争力太强了。他们现在已经占领了美国大部分远程教育市场,并且现在已经进入中国市场――当然实际上现在已经进来的并不仅仅是他们一家,但迈卡恩还是最强、最具代表性的。

McCann University之所以成功还归因于管理层对教育市场的深入观察,他们在如下方面做出了大胆的改革:

1)带薪实习计划:

迈卡恩的实习计划在北美洲是非常出名的,和其他大学的实习计划不同,迈卡恩保证所有的本科或硕士毕业生得到北美或跨国公司实习机会,而毕业生大多能在短期内收回全部教育投资并同时获得工作经验,最终很可能直接留在实习单位成为正式员工。相当部分的学生其实正是冲着他们的实习计划去的,海外学生也把这作为一条美国留学兼工作的捷径。

2)学费:

以远程本科为例,正常学费需要USD59700,但由于学校董事会得到大量捐助。(美国大学背后的投资人通常是一些非常有实力的大型财团或金融机构,他们通过为自己投资的大学发放助学金、奖学金的方式,能够合理避税,所以学生得到的那些小恩小惠和他们减免的税收相比,就是小菜一碟了。)
MCU
提供低收入助学金后,最终学费就只有USD4370,这就为海外的国际学生带来了许多机会。

3)就业率和年薪:

本科毕业生毕业后6个月的平均就业率高达94.3,本科毕业生平均年薪为USD46900。这两个数据背后的事实是MCU的学生数据库和北美、欧洲、中东、亚洲的多家猎头公司的数据库对接,因此就业市场的波动往往对MCU的毕业生影响较小。

4) 语言:

对于可能存在英语水平不够的国际学生,鼓励使用各种在线翻译软件,这样就保证了双语教育的顺利进行。现在双语人才在国际人才市场上供不应求。

Article by: Stephen Kirsten  American Journal of Distance Education”

 

美国的远程大学到底含金量如何?

译自《美国远程教育动态杂志》

 

【美国远程大学现状】

美国的网络大学(又叫远程大学)近年来发展迅速,经美国联邦注册认证的就有200所左右,比较有规模的远程大学在http://www.online-degree-certificate.com/上通常都可以找到。

事实上,在美国,现在已经很难划分远程大学和校园大学之间的界限了。许多远程大学都有校园分校,许多校园大学又都开设远程课程。

 

【学历的性质】

这些远程大学和传统的函授大学是完全两个概念,在美国他们颁发的学位和校园大学颁发的学位是完全相同的,原因很简单:不少远程大学都同时有校园分部。

学历过硬问题,许多远程大学的学历在10年前的确并不被学术界所认同,特别是受到传统校园大学的不屑。但是近年来随着远程教育的优势越来越明显,美国超过65%的校园大学都不得不开设了远程课程,每年都有数百万学生参加远程教育,这个数字还没有包括国际学生。

况且用人企业对于远程大学的态度始终是欢迎的,尤其是许多企业并不希望员工离职去进修,远程教育恰恰满足了这种需求。美国一些著名的远程大学:例如UNIVERSITY OF PHOENIX主要不是依靠零星的学生申请,而是和许多大型企业签订Corporate Programs,大公司只需支付打折的学费来提供给自己的员工。这种团购行为才是远程大学学费收入的主体。

 

【远程大学的规模】

远程大学目前的在读学生人数都非常多,大中型远程大学每年都至少有数万名学生在读。

UNIVERSITY OF PHOENIX2007年学费超过11亿美元。同时其上市市值超过80亿美元。真可谓是财大气粗,据说他们还动用上亿美元为NBAPHOENIX太阳队的主场冠名。

如果说,哈佛大学等老牌校园名校的主要收入来自大量私人捐助的话;远程大学反而更加务实,他们的收入主要来自于学费和上市。

 

【远程大学到底是什么样的大学?】

远程大学中许多都是在美国有上百年历史的一流大学,比如波士顿大学、宾夕法尼亚大学等等。

许多新兴的远程大学虽然成立时间不长,但其硬件设施和师资力量往往还胜过老牌的大学。

其实远程教育的发展正是互联网和传统行业结合性的发展。而这种结合已经在许多行业上得到了验证。

 

【许多美国的远程大学的网址都不是以edu结尾的,这正规吗?】

美国许多远程大学的网址都不是以edu结尾的,因为许多远程大学都是由董事会财团控股的,可能是出于上市的某种需要,他们经常会使用.com.org作为后缀,这种现象很普遍。

美国学费最高的一所已经上市的大型远程大学Devry University就采用了.com 作为后缀:http://www.devryuniversity.com/

全球最大的远程大学University of Phoenixhttp://www.phoenixdegrees.com 也采用.com作为后缀。

等等。

 

【如何判断远程大学是否正规?】

那么如何对一所远程大学的资质进行甄别呢?

1)要注意看大学的课程,如果连课程、课时、学分都懒得列出来,你就要特别小心了。不要忘记,你学习的是什么,是课程啊,你不仅仅是为了一张学位证书而来。

2不正规的远程大学,通常不提供任何课程和考试,而是声称只根据申请学生的以往工作经历(based on work experience)就可以颁发学位证书。其实说白了,就是让你花钱买文凭。

3)正规的远程大学都有在线申请系统,申请后自动提交数据到大学数据库。不正规的远程大学经常会要求学生用EMAIL申请。原因很简单,他们根本懒得开发这种数据库技术。

4)正规的美国远程大学都会留地址、电话。因为正规大学的学位项目很可能要求你寄件过去,不正规的大学只管收钱,才不会把真实地址告诉你呢。

5)支付学费时,正规的大学都会让你汇往大学帐户,如果你被告知必须汇往一个私人账号,请你赶紧打住吧。原因在于只有联邦注册的大学才能在银行开出帐户,不正规的大学只能让你汇往私人账号。

其实这是学生判断一个大学是否正规的最重要的依据,而且正好是在付款以前,因此希望大家千万掌握好这个原则。

6)一些大型远程大学的网站上通常都有课程演示的,可以进去看一下。由于美国远程教育的专业软件售价高昂,据说光是购买费用就高达数十万美元,还不包括每年十几万美元的维护费和其他定制费用。因此不正规的大学根本无力承担这笔庞大的费用,即使能承担也很难通过正常渠道买到正版软件。

同时美国对于打击制作、使用盗版软件的法律非常严厉,因此没有人敢盗版那些高价软件;即使有盗版,不正规的远程大学也不敢使用,也就无法做成课程演示。

 

【为何远程大学特别容易受到各种恶意攻击】

你在网上经常可以看见这样评论某个远程大学的网站或帖子:“*** University Sucks”,“*** University is a Liar”等等。

你如果在网上搜索PHOENIX SUCKS, DEVRY SUCKS, CAPELLA SUCKS,你会大吃一惊的,我估计从来没有哪一家市值数十亿美元的美国上市公司会有这么多的负面评论。

甚至还有人专门成立网站去攻击那些著名的远程大学。例如:国外有人专门成立了这样一个网站:http://www.capellauniversity.org/ 专门去攻击美国一所著名的上市远程大学CAPELLA UNIVERSITYhttp://www.capellaeducation.com/ )。你千万不要天真地认为这是一群受害者结成的联盟。

我曾经仔细阅读过许多网站上各种攻击远程大学的文章,他们都有一个共性:肆意谩骂,但说了半天,都说不出一个道道来;按照法律上的说法就是根本没有站得住脚的证据;而且这些发帖的人总是把自己隐藏得很好,从不暴露任何身份。试想,如果那些远程大学真的那么糟糕,美国为何要给他们联邦注册认证,他们应该早就被掩埋在司法案卷中而不是出现在纽约证交所或纳斯达克的显示屏幕上。

其实这种恶意攻击现象的背后有许多非常微妙的原因:

1)恶意攻击来自学生:
传统的大学,本身学生数量很少,而且由于师生可以见面,一些学校和学生之间的冲突相对容易得到缓解。但远程大学本身招生量特别大,老师和学生之间可能从未谋面,各种琐碎的原因一旦没有沟通好就很容易引发学生对学校的怨恨,当这种怨恨无法得到发泄的时候,就可能有学生在网上的博客或论坛中恶意攻击自己的学校。当然那位学生是永远不会说出自己怨恨大学的真实原因的,很可能是申请遭到了拒绝,或者某一门课只得到了C

2)恶意攻击来自传统校园大学:

教育是一个巨大的产业,他的背后是上万亿美元的厉害关系。

来自传统校园大学的恶意攻击是所有攻击中所占比例最多的,也是最事出有因的。

两年前我搜集整理了几千个美国校园大学的网址,最近我发现不少链接都失效或直接跳转到另一所大学的网址了,相当数量的美国校园大学在这短短的2年内都被重组、收购,而且买家往往就是以远程教育财团为后盾的远程大学。

这还没有包括许多远程教育集团参股的情况,也就是说表面上你看见的还是那所大学,但其实已经被别人收购了。

一所1990年成立的远程大学收购一所1890年成立的校园大学,已经不是什么稀奇的事情了。

远程大学的出现完全打乱了传统教育的格局,使一些原来封闭的教育市场被迫完全打开。许多传统大学表面上对于远程大学不屑一顾,其实心底里非常害怕其不断扩大的市场占有率。现在不得不自己纷纷推出远程课程。

举例而言,一所在美国纽约的远程大学现在可以轻易地进入田纳西州的教育市场, 这样就会对田纳西州原有的校园大学造成严重冲击,很可能直接导致许多校园大学就由于招不到学生而被迫倒闭或被远程大学控股公司收购。如此一来,来自校园大学这种“保护领土”为目的的恶意攻击也就不足为奇了。

其实远程大学的穿透力早已开始跨越国界,因此相信这种冲突只会愈演愈烈,而且呈现跨国界冲突的趋势。当人们都在关注美国快餐所带来的全球化效应的同时,他们没有意识到美国教育全球化对其他国家的下一代将带来的巨大深远影响。美国远程教育和其他国家传统教育之间的激烈冲突不可避免。

3)恶意攻击来自其他远程大学:

远程大学一旦上市,市值都高达数十亿,因此背后有着巨大的利益关系。

几家已经上市的远程大学之间,都暗自通过各种合法或半合法的渠道进行攻击,希望最终通过各种负面消息打压对方的学费收入和股价。尽管事实上这也往往作用不大。

 

【总结一下】

尽管你在GOOGLE搜索“Capella University,在第一页就能看见那个攻击网站,其实这并不能太大地影响到Capella University的学费收入和股价。因为最终还是要消费者(学生)、股票投资人、用人企业来决定Capella University的真实价值,因为只有他们才真正了解Capella University是一所什么样的大学或者什么样的上市公司。

University of Phoenix在网上也被恶意攻击,但他还是在2007年收入了11亿美元的学费,我想全球可能没有哪所大学每年能收入这么多学费吧,奇怪的是全球也不会有哪所大学被那么多次地和SUCKS联系在一起。如果你不知道恶意攻击来自的以上三大方面,你一定会感到困惑不解的。事实就是,象University of Phoenix这样的大量远程大学,采用了最新的互联网技术,与企业紧密合作,完全迎合了教育市场的实际需求,但很明显他们引导的这场教育变革得罪了许多人的利益。

 
引自:国际网络远程教育网  http://onlineshanghai.cn/zhenggui.html
 

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